(no commit message)
[lambda.git] / index.mdwn
index 189b287..a122c1d 100644 (file)
@@ -6,16 +6,20 @@ This course is co-taught by [Chris Barker](http://homepages.nyu.edu/~cb125/) and
 The seminar meets in spring 2015 on Thursdays from 4 until a bit before 7 (with a short break in the middle), in
 the Linguistics building at 10 Washington Place, in room 103 (front of the first floor).
 
 The seminar meets in spring 2015 on Thursdays from 4 until a bit before 7 (with a short break in the middle), in
 the Linguistics building at 10 Washington Place, in room 103 (front of the first floor).
 
-One student session to discuss homeworks will be held every Wednesday from 5-6, location yet to be fixed.
+One student session to discuss homeworks will be held every Wednesday from 5-6, in Linguistics room 104 (back of the first floor).
 
 
-## [[Index of Content (lecture notes and more)|content]] ##
+## [[Index of Main Content|content]] (lecture notes and more) ##
+
+## [[Offsite Readings|readings]] ##
 
 ## Announcements ##
 
 
 ## Announcements ##
 
+*   [[Untyped lambda calculus evaluator|code/lambda_evaluator]] on this site
+
 *   This wiki will be undergoing lots of changes throughout the semester, and particularly in these first few days as we get it set up, migrate over some of the content from the previous time
 we taught this course, and iron out various technical wrinkles. Please be patient. When you sit down to read the wiki, it's a good idea to always hit "Refresh" in your browser to make sure you're reading the latest additions and refinements of the website. (Sometimes these will be tweaks, other times very substantial. Updates will happen at miscellaneous hours, sometimes many times in a given day.)
 
 *   This wiki will be undergoing lots of changes throughout the semester, and particularly in these first few days as we get it set up, migrate over some of the content from the previous time
 we taught this course, and iron out various technical wrinkles. Please be patient. When you sit down to read the wiki, it's a good idea to always hit "Refresh" in your browser to make sure you're reading the latest additions and refinements of the website. (Sometimes these will be tweaks, other times very substantial. Updates will happen at miscellaneous hours, sometimes many times in a given day.)
 
-    If you've eager to learn, though, you don't have to wait on us to be ready to serve you. You can go look at the [archived first version](http://lambda1.jimpryor.net) of this course. Just keep in mind that
+    If you're eager to learn, though, you don't have to wait on us to be ready to serve you. You can go look at the [archived first version](http://lambda1.jimpryor.net) of this course. Just keep in mind that
 the text and links there haven't been updated. And/or you can get started on installing the software and ordering some of the books.
 
 *   As we mentioned in class, if you're following the course and would like to be emailed occasionally, send an email to <mailto:jim.pryor@nyu.edu>, saying "lambda" in the subject line. Most often, we will just post announcements to this website, rather than emailing you. But occasionally an email might be more appropriate.
 the text and links there haven't been updated. And/or you can get started on installing the software and ordering some of the books.
 
 *   As we mentioned in class, if you're following the course and would like to be emailed occasionally, send an email to <mailto:jim.pryor@nyu.edu>, saying "lambda" in the subject line. Most often, we will just post announcements to this website, rather than emailing you. But occasionally an email might be more appropriate.
@@ -24,11 +28,11 @@ the text and links there haven't been updated. And/or you can get started on ins
 *   As we mentioned in class, we're also going to schedule a session to discuss the weekly homeworks. If you'd like to participate in this, please complete [this Doodle poll](http://doodle.com/7xrf4w8xq4i9e5za). It asks when you are available on Tuesdays and Wednesdays.
 -->
 
 *   As we mentioned in class, we're also going to schedule a session to discuss the weekly homeworks. If you'd like to participate in this, please complete [this Doodle poll](http://doodle.com/7xrf4w8xq4i9e5za). It asks when you are available on Tuesdays and Wednesdays.
 -->
 
-*   The student session has been scheduled for Wednesdays from 5-6, location yet to be fixed.
+*   The student session has been scheduled for Wednesdays from 5-6, in Linguistics room 104 (back of the first floor).
 
     Those of you interested in additional Q&amp;A but who can't make that time, let us know.
 
 
     Those of you interested in additional Q&amp;A but who can't make that time, let us know.
 
-    You should see this student sessions as opportunities to clear up lingering
+    You should see these student sessions as opportunities to clear up lingering
 issues from material we've discussed, and help get a better footing for what
 we'll be doing the next week. It's expected you'll have made at least a serious start on that
 week's homework (due the following day) before the session.
 issues from material we've discussed, and help get a better footing for what
 we'll be doing the next week. It's expected you'll have made at least a serious start on that
 week's homework (due the following day) before the session.
@@ -73,14 +77,59 @@ what you think you need in order to solve the problem.
 
 > Topics:
 [[Order in programming languages and natural language|topics/week1 order]];
 
 > Topics:
 [[Order in programming languages and natural language|topics/week1 order]];
-[[Introduction to functional programming|topics/week1]];
+[[Introduction to functional programming|topics/week1 kapulet intro]];
 [[Homework|exercises/assignment1]];
 [[Homework|exercises/assignment1]];
-[[Advanced notes|topics/week1 advanced notes]]
+[[Advanced notes|topics/week1 kapulet advanced]]
 
 
+(**Intermezzo**)
+> Help on [[learning Scheme]], [[OCaml|learning OCaml]], and [[Haskell|learning Haskell]];
+The [[differences between our made-up language and Scheme, OCaml, and Haskell|rosetta1]];
+[[What do words like "interpreter" and "compiler" mean?|ecosystem]] (in progress)
 
 
+(**[[Lambda Evaluator|code/lambda evaluator]]**) Usable in your browser. It can help you check whether your answer to some of the (upcoming) homework questions works correctly.
 <!--
 <!--
-[[Lambda Evaluator]]: Usable in your browser. It can help you check whether your answer to some of the homework questions works correctly. There is also now a [library](/lambda_library) of lambda-calculus arithmetical and list operations, some relatively advanced.
+ There is also now a [library](/lambda library) of lambda-calculus arithmetical and list operations, some relatively advanced.
+-->
+
+(**Week 2**) Thursday 5 February 2015
+> Topics:
+[[Intro to the Lambda Calculus|topics/week2 lambda intro]];
+[[Advanced notes|topics/week2 lambda advanced]];
+[[Encoding Booleans, Tuples, Lists, and Numbers|topics/week2 encodings]];
+[[Homework|exercises/assignment2]]
+
+> Also, if you're reading the Hankin book, try reading Chapters 1-3. You will most likely need to come back again and read it multiple times; but this would be a good time to make the first attempt.
+
+> We posted [[answers to Week 1's homework|exercises/assignment1_answers]].
+
+(**Week 3**) Thursday 12 February 2015
+*We will continue to develop these notes over the next few days.*
+
+> Topics:
+[[Arithmetic with Church numbers|topics/week3_church_arithmetic]];
+[[More on Lists|topics/week3 lists]] (expanded on Sunday);
+[[What is computation?|topics/week3_what_is_computation]];
+Reduction Strategies and Normal Forms (in progress);
+[[Unit and its usefulness|topics/week3 unit]] (posted on Wednesday);
+[[Combinatory Logic|topics/week3 combinatory logic]] (revised on Monday and Tuesday);
+[[Homework|exercises/assignment3]]
+
+> Also, by this point you should be able to handle all of *The Little Schemer* except for Chapters 9 and 10. Chapter 9 covers what is going on under the hood with `letrec`, and that will be our topic for next week. You can also read Chapter 4 of Hankin on Combinatory Logic.
 
 
+> We posted [[answers to Week 2's homework|exercises/assignment2_answers]].
+
+(**Week 4**) Thursday 19 February 2015
+
+> Topics: [[!img images/tabletop_roleplaying.png size="240x240" alt="Hey, no recursing"]]
+[[Yes, recursing|topics/week4_fixed_point_combinators]];
+[[More about fixed point combinators|topics/week4_more_about_fixed_point_combinators]];
+Towards types (in progress);
+[[Homework|exercises/assignment4]]
+
+> Now you can read Sections 3.1 and 6.1 of Hankin; and browse the rest of Hankin Chapter 6, which should look somewhat familiar.
+
+
+<!--
 We've added a [[Monad Library]] for OCaml.
 We've posted a [[State Monad Tutorial]].
 -->
 We've added a [[Monad Library]] for OCaml.
 We've posted a [[State Monad Tutorial]].
 -->
@@ -130,6 +179,9 @@ course is to enable you to make these tools your own; to have enough
 understanding of them to recognize them in use, use them yourself at least
 in simple ways, and to be able to read more about them when appropriate.
 
 understanding of them to recognize them in use, use them yourself at least
 in simple ways, and to be able to read more about them when appropriate.
 
+"Computer Science is no more about computers than astronomy is about telescopes." -- [E. W. Dijkstra](https://en.wikipedia.org/wiki/Edsger_W._Dijkstra) <small>(or Hal Abelson, or Michael Fellows; the quote's <a href="https://en.wikiquote.org/wiki/Computer_science">origins are murky</a>)</small>
+
+
 [[More about the topics and larger themes of the course|overview]]
 
 
 [[More about the topics and larger themes of the course|overview]]
 
 
@@ -214,8 +266,8 @@ Other R7RS-friendly: [Gauche](http://practical-scheme.net/gauche), [Chibi](https
 [Lisp](http://en.wikipedia.org/wiki/Lisp_%28programming_language%29),
 [Scheme](http://en.wikipedia.org/wiki/Scheme_%28programming_language%29),
 [Racket](http://en.wikipedia.org/wiki/Racket_%28programming_language%29), and
 [Lisp](http://en.wikipedia.org/wiki/Lisp_%28programming_language%29),
 [Scheme](http://en.wikipedia.org/wiki/Scheme_%28programming_language%29),
 [Racket](http://en.wikipedia.org/wiki/Racket_%28programming_language%29), and
-[Chicken](http://en.wikipedia.org/wiki/CHICKEN_%28Scheme_implementation%29).)
-    <!-- Help on Learning Scheme -->
+[Chicken](http://en.wikipedia.org/wiki/CHICKEN_%28Scheme_implementation%29).)  
+    (Help on [[Learning Scheme]])
 
 *   **Caml** is one of two major dialects of *ML*, which is another large
 family of programming languages. Caml has only one active "implementation",
 
 *   **Caml** is one of two major dialects of *ML*, which is another large
 family of programming languages. Caml has only one active "implementation",
@@ -226,8 +278,8 @@ specifically in OCaml.
     (Wikipedia on
 [ML](http://en.wikipedia.org/wiki/ML_%28programming_language%29),
 [Caml](http://en.wikipedia.org/wiki/Caml), and
     (Wikipedia on
 [ML](http://en.wikipedia.org/wiki/ML_%28programming_language%29),
 [Caml](http://en.wikipedia.org/wiki/Caml), and
-[OCaml](http://en.wikipedia.org/wiki/OCaml).)
-    <!-- Help on Learning OCaml -->
+[OCaml](http://en.wikipedia.org/wiki/OCaml).)  
+    (Help on [[Learning OCaml]])
 
 
 *   **Haskell** is also used a
 
 
 *   **Haskell** is also used a
@@ -244,9 +296,12 @@ for "Glasgow Haskell Compiler".
 
     (Wikipedia on
 [Haskell](http://en.wikipedia.org/wiki/Haskell_%28programming_language%29) and
 
     (Wikipedia on
 [Haskell](http://en.wikipedia.org/wiki/Haskell_%28programming_language%29) and
-[GHC](https://en.wikipedia.org/wiki/Glasgow_Haskell_Compiler).)
-    <!-- Help on Learning Haskell -->
+[GHC](https://en.wikipedia.org/wiki/Glasgow_Haskell_Compiler).)  
+    (Help on [[Learning Haskell]])
 
 
+<!--
+[Helium](https://www.haskell.org/pipermail/haskell/2003-January/011071.html) is a simplified Haskell for teaching (no typeclasses)
+-->